Friday 31 January 2014
Pengertian Hardware dan Komponennya
Pengertian Hardware dan Komponennya
Pengertian
dari hardware atau dalam bahasa indonesia-nya disebut juga dengan nama
“perangkat keras” adalah salah satu komponen dari sebuah komputer yang
sifat alat nya bisa dilihat dan diraba secara langsung atau yang
berbentuk nyata, yang berfungsi untuk mendukung proses komputerisasi.
Hardware
dapat bekerja berdasarkan perintah yang telah ditentukan ada padanya,
atau yang juga disebut dengan dengan istilah instruction set. Dengan
adanya perintah yang dapat dimengerti oleh hardware tersebut, maka
hardware tersebut dapat melakukan berbagai kegiatan yang telah
ditentukan oleh pemberi perintah.
Secara fisik, Komputer terdiri dari beberapa komponen yang
merupakan suatu sistem. Sistem adalah komponen-komponen yang saling
bekerja sama membentuk suatu kesatuan. Apabila salah satu komponen tidak
berfungsi, akan mengakibatkan tidak berfungsinya proses-proses yang ada
komputer dengan baik. Komponen komputer ini termasuk dalam kategori
elemen perangkat keras (hardware). Berdasarkan fungsinya, perangkat
keras komputer dibagi menjadi :
1. input divice (unit masukan)
2. Process device (unit Pemrosesan)
3. Output device (unit keluaran)
4. Backing Storage ( unit penyimpanan)
5. Periferal ( unit tambahan)
Komponen
dasar pada komputer terdiri dari input, process, output dan storage.
Input device terdiri dari keyboard dan mouse, Process device adalah
microprocessor (ALU, Internal Communication, Registers dan control
section), Output device terdiri dari monitor dan printer, Storage
external memory terdiri dari harddisk, Floppy drive, CD ROM, Magnetic
tape. Storage internal memory terdiri dari RAM dan ROM. Sedangkan
komponen Periferal Device merupakan komponen tambahan atau sebagai
komponen yang belum ada atau tidak ada sebelumnya. Komponen Periferal
ini contohnya : TV Tuner Card, Modem, Capture Card.
1. Unit Masukan ( Input Device )
Unit
ini berfungsi sebagai media untuk memasukkan data dari luar ke dalam
suatu memori dan processor untuk diolah guna menghasilkan informasi yang
diperlukan. Input devices atau unit masukan yang umumnya digunakan
personal computer (PC) adalah keyboard dan mouse, keyboard dan mouse
adalah unit yang menghubungkan user (pengguna) dengan komputer. Selain
itu terdapat joystick, yang biasa digunakan untuk bermain games atau
permainan dengan komputer. Kemudian scanner, untuk mengambil gambar
sebagai gambar digital yang nantinya dapat dimanipulasi. Touch panel,
dengan menggunakan sentuhan jari user dapat melakukan suatu proses akses
file. Microphone, untuk merekam suara ke dalam komputer.
Data
yang dimasukkan ke dalam sistem komputer dapat berbentuk signal input
dan maintenance input. Signal input berbentuk data yang dimasukkan ke
dalam sistem komputer, sedangkan maintenance input berbentuk program
yang digunakan untuk mengolah data yang dimasukkan. Jadi Input device
selain digunakan untuk memasukkan data dapat pula digunakan untuk
memasukkan program. Berdasarkan sifatnya, peralatan input dapat
digolongkan menjadi dua yaitu :
• Peratalan input langsung, yaitu
input yang dimasukkan langsung diproses oleh alat pemroses. Contohnya :
keyboard, mouse, touch screen, light pen, digitizer graphics tablet,
scanner.
• Peralatan input tidak langsung, input yang melalui
media tertentu sebelum suatu input diproses oleh alat pemroses.
Contohnya : punched card, disket, harddisk.
Unit masukan atau peralatan input ini terdiri dari beberapa macam peranti yaitu :
a. Keyboard
Keyboard
merupakan unit input yang paling penting dalam suatu pengolahan data
dengan komputer. Keyboard dapat berfungsi memasukkan huruf, angka,
karakter khusus serta sebagai media bagi user (pengguna) untuk melakukan
perintah-perintah lainnya yang diperlukan, seperti menyimpan file dan
membuka file. Penciptaan keyboard komputer berasal dari model mesin
ketik yang diciptakan dan dipatentkan oleh Christopher Latham pada tahun
1868, Dan pada tahun 1887 diproduksi dan dipasarkan oleh perusahan
Remington. Keyboard yang digunakanan sekarang ini adalah jenis QWERTY,
pada tahun 1973, keyboard ini diresmikan sebagai keyboard standar ISO
(International Standar Organization). Jumlah tombol pada keyboard ini
berjumlah 104 tuts. Keyboard sekarang yang kita kenal memiliki beberapa
jenis port, yaitu port serial, ps2, usb dan wireless.
keyboard qwerty
Jenis-Jenis Keyboard :
1.) QWERTY
2.) DVORAK
3.) KLOCKENBERG
Keyboard
yang biasanya dipakai adalah keyboard jenis QWERTY, yang bentuknya ini
mirip seperti tuts pada mesin tik. Keyboard QWERTY memiliki empat bagian
yaitu :
1. typewriter key
2. numeric key
3. function key
4. special function key.
b. Mouse
Mouse
adalah salah unit masukan (input device). Fungsi alat ini adalah untuk
perpindahan pointer atau kursor secara cepat. Selain itu, dapat sebagai
perintah praktis dan cepat dibanding dengan keyboard. Mouse mulai
digunakan secara maksimal sejak sistem operasi telah berbasiskan GUI
(Graphical User Interface). sinyal-sinyal listrik sebagai input device
mouse ini dihasilkan oleh bola kecil di dalam mouse, sesuai dengan
pergeseran atau pergerakannya. Sebagian besar mouse terdiri dari tiga
tombol, umumnya hanya dua tombol yang digunakan yaitu tombol kiri dan
tombol kanan. Saat ini mouse dilengkapi pula dengan tombol penggulung
(scroll), dimana letak tombol ini terletak ditengah. Istilah penekanan
tombol kiri disebut dengan klik (Click) dimana penekanan ini akan
berfungsi bila mouse berada pada objek yang ditunjuk, tetapi bila tidak
berada pada objek yang ditunjuk penekanan ini akan diabaikan. Selain itu
terdapat pula istilah lainnya yang disebut dengan menggeser (drag)
yaitu menekan tombol kiri mouse tanpa melepaskannya dengan sambil
digeser. Drag ini akan mengakibatkan objek akan berpindah atau tersalin
ke objek lain dan kemungkinan lainnya. Penekanan tombol kiri mouse dua
kali secara cepat dan teratur disebut dengan klik ganda (double click)
sedangkan menekan tombol kanan mouse satu kali disebut dengan klik kanan
(right click)Mouse terdiri dari beberapa port yaitu mouse serial, mouse
ps/2, usb dan wireless.
perangkat mouse
Mouse Wireless
c. Touchpad
Unit
masukkan ini biasanya dapat kita temukan pada laptop dan notebook,
yaitu dengan menggunakan sentuhan jari. Biasanya unit ini dapat
digunakan sebagai pengganti mouse. Selain touchpad adalah model unit
masukkan yang sejenis yaitu pointing stick dan trackball.
Touch Pad
Touch Pad Track Ball
Pointing Stick
d. Light Pen
Light
pen adalah pointer elektronik yang digunakan untuk modifikasi dan
men-design gambar dengan screen (monitor). Light pen memiliki sensor
yang dapat mengirimkan sinyal cahaya ke komputer yang kemudian direkam,
dimana layar monitor bekerja dengan merekam enam sinyal elektronik
setiap baris per detik.
perangkat Light Pen
e. Joy Stick dan Games Paddle
Alat
ini biasa digunakan pada permainan (games) komputer. Joy Stick biasanya
berbentuk tongkat, sedangkan games paddle biasanya berbentuk kotak atau
persegi terbuat dari plastik dilengkapi dengan tombol-tombol yang akan
mengatur gerak suatu objek dalam komputer.
Gambar Joy Stick dan Paddle Games
f. Barcode
Barcode
termasuk dalam unit masukan (input device). Fungsi alat ini adalah
untuk membaca suatu kode yang berbentuk kotak-kotak atau garis-garis
tebal vertical yang kemudian diterjemahkan dalam bentuk angka-angka.
Kode-kode ini biasanya menempel pada produk-produk makanan, minuman,
alat elektronik dan buku. Sekarang ini, setiap kasir di supermarket atau
pasar swalayan di Indonesia untuk mengidentifikasi produk yang
dijualnya dengan barcode.
Barcode Reader
contoh barcode
Gambar Barcode
g. Scanner
Scanner
adalah sebuah alat yang dapat berfungsi untuk meng copy atau menyalin
gambar atau teks yang kemudian disimpan ke dalam memori komputer. Dari
memori komputer selanjutnya, disimpan dalam harddisk ataupun floppy
disk. Fungsi scanner ini mirip seperti mesin fotocopy, perbedaannya
adalah mesin fotocopy hasilnya dapat dilihat pada kertas sedangkan
scanner hasilnya dapat ditampilkan melalui monitor terlebih dahulu
sehingga kita dapat melakukan perbaikan atau modifikasi dan kemudian
dapat disimpan kembali baik dalam bentuk file text maupun file gambar.
Selain scanner untuk gambar terdapat pula scan yang biasa digunakan
untuk mendeteksi lembar jawaban komputer. Scanner yang biasa digunakan
untuk melakukan scan lembar jawaban komputer adalah SCAN IR yang biasa
digunakan untuk LJK (Lembar Jawaban Komputer) pada ulangan umum dan
Ujian Nasional. Scan jenis ini terdiri dari lampu sensor yang disebut
Optik, yang dapat mengenali jenis pensil 2B. Scanner yang beredar di
pasaran adalah scanner untuk meng-copy gambar atau photo dan biasanya
juga dilengkapi dengan fasilitas OCR (Optical Character Recognition)
untuk mengcopy atau menyalin objek dalam bentuk teks.
Scanner
Saat
ini telah dikembangkan scanner dengan teknologi DMR (Digital Mark
Reader), dengan sistem kerja mirip seperti mesin scanner untuk koreksi
lembar jawaban komputer, biodata dan formulir seperti formulir untuk
pilihan sekolah. Dengan DMR lembar jawaban tidak harus dijawab
menggunaan pensil 2 B, tapi dapat menggunakan alat tulis lainnya seperti
pulpen dan spidol serta dapat menggunakan kertas biasa.
h. Kamera Digital
Perkembangan
teknologi telah begitu canggih sehingga komputer mampu menerima input
dari kamera. Kamera ini dinamakan dengan Kamera Digital dengan kualitas
gambar lebih bagus dan lebih baik dibandingkan dengan cara menyalin
gambar yang menggunakan scanner. Ketajaman gambar dari kamera digital
ini ditentukan oleh pixel-nya. Kemudahan dan kepraktisan alat ini sangat
membantu banyak kegiatan dan pekerjaan. Kamera digital tidak memerlukan
film sebagaimana kamera biasa. Gambar yang diambil dengan kamera
digital disimpan ke dalam memori kamera tersebut dalam bentuk file,
kemudian dapat dipindahkan atau ditransfer ke komputer. Kamera digital
yang beredar di pasaran saat ini ada berbagai macam jenis, mulai dari
jenis kamera untuk mengambil gambar statis sampai dengan kamera yang
dapat merekan gambar hidup atau bergerak seperti halnya video.
kamera digital
i. Mikropon dan Headphone
Unit
masukan ini berfungsi untuk merekam atau memasukkan suara yang akan
disimpan dalam memori komputer atau untuk mendengarkan suara. Dengan
mikropon, kita dapat merekam suara ataupun dapat berbicara kepada orang
yang kita inginkan pada saat chating. Penggunaan mikropon ini tentunya
memerlukan perangkat keras lainnya yang berfungsi untuk menerima input
suara yaitu sound card dan speaker untuk mendengarkan suara.
headphone
j. Graphics Pads
Teknologi
Computer Aided Design (CAD) dapat membuat rancangan bangunan, rumah,
mesin mobil, dan pesawat dengan menggunakan Graphics Pads. Graphics pads
ini merupakan input masukan untuk menggambar objek pada monitor.
Graphics pads yang digunakan mempunyai dua jenis. Pertama, menggunakan
jarum (stylus) yang dihubungkan ke pad atau dengan memakai bantalan
tegangan rendah, yang pada bantalan tersebut terdapat permukaan membrane
sensitif sentuhan ( touch sensitive membrane surface). Tegangan rendah
yang dikirimkan kemudian diterjemahkan menjadi koordinat X – Y. Kedua,
menggunakan bantalan sensitif sentuh ( touch sensitive pad) tanpa
menggunakan jarum. Cara kerjanya adalah dengan meletakkan kertas gambar
pada bantalan, kemudian ditulisi dengan pensil.
2. Process device (unit Pemrosesan)
Power Supplay
Lower
supplay menyediakan arus listrik untuk berbagai peralatan CPU power
supplay mengkonversi listrik dan menyediakan aliran listrik tetap untuk
digunakan komputer. Kualitas power supplay menentukan kwalitas kinerja
komputer. Daya sebesar 300-400 wat yang disalurkan power supplay
biasanya cukup bagi komputer yang digunakan untuk pengetikan ataupun
grafik. Sementara, daya 400-500 watt dibutuhkan jika komputer bekerja
menggunakan banyak menggunakan Periferal ( unit tambahan).
RAM (Random Access Memory) – Memory
RAM merupakan singkatan dari Random Access Memory biasanya disebut dengan istilah pendek yaitu Memori. Memory atau RAM merupakan sebuah perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai tempat penyimpanan data sementara. Memory bekerja dengan menyimpan dan menyuplai data-data penting yg dibutuhkan Processor dengan cepat untuk diolah menjadi informasi. pengertian ram lebih detail klik di sini
RAM merupakan singkatan dari Random Access Memory biasanya disebut dengan istilah pendek yaitu Memori. Memory atau RAM merupakan sebuah perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai tempat penyimpanan data sementara. Memory bekerja dengan menyimpan dan menyuplai data-data penting yg dibutuhkan Processor dengan cepat untuk diolah menjadi informasi. pengertian ram lebih detail klik di sini
Kartu grafis (unit keluaran)
Kartu grafis, atau kartu video adalah kartu ekspansi yang berfungsi untuk menciptakan dan menampilkan tampilan-tampilan di layar. Kartu grafis ini terdiri dari rangkaian komponen elektronika. Biasanya tertancap pada slot di papan utama CPU pada komputer. Beberapa kartu grafis menawarkan fungsi lain, seperti menangkap video, dan adaptor untuk penala TV, menguraikan MPEG-2 dan MPEG-4, FireWire, dan menghubungkan menuju beberapa layar. Beberapa perusahaan yang membuat kartu grafis terkenal antara lain adalah ATI, Matrox, dan NVIDIA.
Kartu grafis, atau kartu video adalah kartu ekspansi yang berfungsi untuk menciptakan dan menampilkan tampilan-tampilan di layar. Kartu grafis ini terdiri dari rangkaian komponen elektronika. Biasanya tertancap pada slot di papan utama CPU pada komputer. Beberapa kartu grafis menawarkan fungsi lain, seperti menangkap video, dan adaptor untuk penala TV, menguraikan MPEG-2 dan MPEG-4, FireWire, dan menghubungkan menuju beberapa layar. Beberapa perusahaan yang membuat kartu grafis terkenal antara lain adalah ATI, Matrox, dan NVIDIA.
Prosesor (unit pemprosesan)
Pengertian Prosesor, atau yang biasanya disebut dengan CPU, adalah otak dari komputer. Prosesor adalah komponen yang mengeksekusi perhitungan kompleks yang memungkinkan komputer untuk bisa digunakan menjelajah internet, memutar lagu di iTunes, dan menjalankan sistem operasi Anda, pengertian prosesor <– lengkap klik di sini
Pengertian Prosesor, atau yang biasanya disebut dengan CPU, adalah otak dari komputer. Prosesor adalah komponen yang mengeksekusi perhitungan kompleks yang memungkinkan komputer untuk bisa digunakan menjelajah internet, memutar lagu di iTunes, dan menjalankan sistem operasi Anda, pengertian prosesor <– lengkap klik di sini
Motherboard (unit pemprosesan)
Motherboard atau Papan induk adalah papan sirkuit tempat berbagai komponen elektronik saling terhubung, motherboard biasa disingkat dengan kata mobo. Pada motherboard inilah perangkat keras seperti Harddisk, ram, prosesor, kartu grafis, dan perangkat keras lain dihubungkan.
Motherboard yang banyak ditemui dipasaran saat ini adalah motherboard milik PC yang pertama kali dibuat dengan dasar agar dapat sesuai dengan spesifikasi PC IBM.
Motherboard atau Papan induk adalah papan sirkuit tempat berbagai komponen elektronik saling terhubung, motherboard biasa disingkat dengan kata mobo. Pada motherboard inilah perangkat keras seperti Harddisk, ram, prosesor, kartu grafis, dan perangkat keras lain dihubungkan.
Motherboard yang banyak ditemui dipasaran saat ini adalah motherboard milik PC yang pertama kali dibuat dengan dasar agar dapat sesuai dengan spesifikasi PC IBM.
3. Output device ( Unit keluaran )
Monitor
monitor
komputer adalah salah satu jenis soft-copy device, karena keluarannya
adalah berupa signal elektronik, dalam hal ini berupa gambar yang tampil
di layar monitor. Gambar yang tampil adalah hasil pemrosesan data
ataupun informasi masukan. Monitor memiliki berbagai ukuran layar
seperti layaknya sebuah televisi. Tiap merek dan ukuran monitor memiliki
tingkat resolusi yang berbeda. Resolusi ini lah yang akan menentukan
ketajaman gambar yang dapat ditampilkan pada layar monitor. Jenis-jenis
monitor saat ini sudah sangat beragam, mulai dari bentuk yang besar
dengan layar cembung, sampai dengan bentuk yang tipis dengan layar datar
(flat).
Printer
Printer
merupakan sebuah perangkat keras yang dihubungkan pada komputer yang
berfungsi untuk menghasilan cetakan baik berupa tulisan ataupun gambar
dari komputer pada media kertas atau yang sejenisnya. Jenis printer ada
tiga macam, yaitu jenis Printer Dot metrix, printer Ink jet, dan printer
Laser jet. klik di sini –> pengertian printer lebih detail
speaker
Sepaker di sini pengertiannya sama dengan speaker pada umumnya, Speaker adalah transduser yang mengubah sinyal elektrik ke frekuensi audio (suara) dengan cara menggetarkan komponennya yang berbentuk selaput.
Sepaker di sini pengertiannya sama dengan speaker pada umumnya, Speaker adalah transduser yang mengubah sinyal elektrik ke frekuensi audio (suara) dengan cara menggetarkan komponennya yang berbentuk selaput.
4. Backing Storage ( unit penyimpanan)
Harddisk (HDD)
Harddisk
bisa juga disebut Harddisk drive (HDD) atau hard drive (HD), Harddisk
adalah sebuah salah satu perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai
tempat penyimpanan data sekunder, di dalam harddisk berisi piringan
magnetis. Harddisk pertama kali diciptakan oleh salah satu insinyur IBM,
ia adalah Reynold Johnson pada tahun 1956. Harddisk yang juga dikenal
dengan nama piringan keras ini pertama kali terdiri dari 50 piringan
berukuran 2 kaki atau 0,6 meter, dengan kecepatan putaran mencapai 1.200
rpm (rotation per minute) dengan kapasitas penyimpanan 4,4 MB.
Data yang disimpan dalam harddisk tidak akan hilang ketika tidak diberi tegangan listrik. Dalam sebuah harddisk, biasanya terdapat lebih dari satu piringan untuk memperbesar kapasitas data yang dapat ditampung.
Dalam perkembangannya harddisk ukuran fiskiknya menjadi semakin tipis dan kecil namun memiliki daya tampung data yang sangat besar. Harddisk saat juga tidak hanya dapat terpasang di dalam perangkat (internal) tetapi juga dapat dipasang di luar perangkat (eksternal) dengan menggunakan kabel USB ataupun kabel lain yang mendukung.
Data yang disimpan dalam harddisk tidak akan hilang ketika tidak diberi tegangan listrik. Dalam sebuah harddisk, biasanya terdapat lebih dari satu piringan untuk memperbesar kapasitas data yang dapat ditampung.
Dalam perkembangannya harddisk ukuran fiskiknya menjadi semakin tipis dan kecil namun memiliki daya tampung data yang sangat besar. Harddisk saat juga tidak hanya dapat terpasang di dalam perangkat (internal) tetapi juga dapat dipasang di luar perangkat (eksternal) dengan menggunakan kabel USB ataupun kabel lain yang mendukung.
5. Periferal (unit tambahan)
Contoh perangkat keras komputer yang termasuk dalam unit tambahan atau periferal antara lain
Modem
pengertian Modulator adalah suatu rangkaian yang berfungsi melakukan proses modulasi, yaitu proses “menumpangkan” data pada frekuensi gelombang pembawa (carrier signal) ke sinyal informasi/pesan agar bisa dikirim ke penerima melalui media tertentu ( seperti media kabel atau udara), biasanya berupa gelombang sinus. Dalam hal ini sinyal pesan disebut juga sinyal pemodulasi. Data dari komputer yang berbentuk sinyal digital dirubah menjadi sinyal Analog, klik di sini untuk pengertian modem lebih detail
pengertian Modulator adalah suatu rangkaian yang berfungsi melakukan proses modulasi, yaitu proses “menumpangkan” data pada frekuensi gelombang pembawa (carrier signal) ke sinyal informasi/pesan agar bisa dikirim ke penerima melalui media tertentu ( seperti media kabel atau udara), biasanya berupa gelombang sinus. Dalam hal ini sinyal pesan disebut juga sinyal pemodulasi. Data dari komputer yang berbentuk sinyal digital dirubah menjadi sinyal Analog, klik di sini untuk pengertian modem lebih detail
kartu suara
Kartu suara (Sound Card) adalah suatu perangkat keras komputer yang digunakan untuk mengeluarkan suara dan merekam suara. Pada awalnya, Sound Card hanyalah sebagai pelengkap dari komputer. Namun sekarang, sound card adalah perangkat wajib di setiap komputer. Dilihat dari cara pemasangannya, sound card dibagi 3:
Kartu suara (Sound Card) adalah suatu perangkat keras komputer yang digunakan untuk mengeluarkan suara dan merekam suara. Pada awalnya, Sound Card hanyalah sebagai pelengkap dari komputer. Namun sekarang, sound card adalah perangkat wajib di setiap komputer. Dilihat dari cara pemasangannya, sound card dibagi 3:
- Sound Card Onboard, yaitu sound card yang menempel langsung pada motherboard komputer.
- Sound Card Offboard, yaitu sound card yang pemasangannya di slot ISA/PCI pada motherboard. Rata-rata, sekarang sudah menggunakan PCI
- Soundcard External, adalah sound card yang penggunaannya disambungkan ke komputer melalui port eksternal, seperti USB atau FireWire
- Sound Card Offboard, yaitu sound card yang pemasangannya di slot ISA/PCI pada motherboard. Rata-rata, sekarang sudah menggunakan PCI
- Soundcard External, adalah sound card yang penggunaannya disambungkan ke komputer melalui port eksternal, seperti USB atau FireWire
referensi: rudihd.wordpress.com, id.wikipedia.org
Prosedur, fungsi dan Array
Prosedur dan fungsi adalah program kecil yang berada dalam program utama yang digunakan untuk menyelesaikan masalah khusus dengan paramater yang diberikan. Beberapa buku membedakan istilah prosedur dan fungsi terutama pada pemrograman C++.
Letak perbedaan prosedur dan fungsi ada di pengembalian nilai. Pada prosedur nilai yang diproses tidak dikembalikan atau diubah, nilai hanya diproses didalam prosedur dan kembali kepada keadaan semula ketika keluar dari prosedur. Sedangkan pada fungsi, nilai yang diproses akan berubah dan memiliki nilai keluaran.
Fungsi digunakan untuk membuat operasi-operasi yang tidak ada dalam fungsi utama. Sedangkan, prosedur digunakan untuk menstrukturkan suatu program dan untuk memperbaiki kejelasan dan keumumannya.
Bisa kita disimpulkan bahwa prosedur itu hanya berisi metode, langkah-langkah atau tahap-tahap penyelesaian masalah sedangkan fungsi adalah berisi metode yang memproses nilai dan mengubah nilai itu sendiri.
Pada dasarnya setiap prosedur dikenali sebagai fungsi dalam bahasa C karena struktur mereka sama.
Struktur Fungsi
Struktur fungsi secara umum
tipe nama (tipe1 argumen1, tipe2 argumen2, ... , tipe''n'' argumen''n'') { /*kode*/ }
Keuntungan Memakai Fungsi dan Prosedur
Ada Beberapa keuntungan ketika kita memakai fungsi dalam program.
- Menguraikan tugas pemrograman rumit menjadi langkah-langkah yang lebih sederhana atau kecil.
- Mengurangi duplikasi kode (kode yang sama ditulis berulang-ulang) dalam program.
- Dapat menggunakan kode yang ditulis dalam berbagai program yang berbeda.
- Memecah program besar menjadi kecil sehingga dapat dikerjakan oleh programmer-programmer atau dipecah menjadi beberapa tahap sehingga mempermudah pengerjaan dalam sebuah projek
- Menyembunyikan informasi dari user sehingga mencegah adanya perbuatan iseng seperti memodifikasi atau mengubah program yang kita buat
- Meningkatkan kemampuan pelacakan kesalahan, jika terjadi suatu kesalahan kita tinggal mencari fungsi yang bersangkutan saja dan tak perlu mencari kesalahan tersebut di seluruh program
Contoh Mengunakan Fungsi:
/*Menghitung Luas Persegi*/
#include <iostream>
using namespace std;
main()
{
float s,l;
cout<<"=========================\n";
cout<<"MENGHITUNG LUAS PERSEGI\n";
cout<<"=========================\n";
cout<<"\nMasukan Panjang Sisi Persegi --> ";cin>>s;
l=s*s;
cout<<"\n\nLuas Persegi Adalah =\n";
cout<<"L = Sisi x Sisi\n";
cout<<"L = "<<s<<" x "<<s<<" \n";
cout<<"L = "<<l;
return 0;
}
Contoh Mengunakan Prosedur:
#include<iostream>
using namespace std;
void volume_limas()
{
double p, l, t;
cout<<"Volume limas Segi Empat"<<endl;
cout<<"Masukkan panjang: ";
cin>>p;
cout<<"Masukkan lebar: ";
cin>>l;
cout<<"Masukkan tinggi: ";
cin>>t;
cout<<"Volume limas segi empat: "<<p*l*t/3<<endl;
}
void volume_kerucut()
{
double r, t;
cout<<"Volume kerucut"<<endl;
cout<<"Masukkan jari2: ";
cin>>r;
cout<<"Masukkan t: ";
cin>>t;
cout<<"Volume kerucut: "<<3.14*r*r*t/3<<endl;
}
void volume_bola()
{
double r;
cout<<"Volume bola"<<endl;
cout<<"Masukkan nilai r= ";
cin>>r;
cout<<"Volume bola= "<<4*3.14*r*r*r/3<<endl;
}
int main()
{
volume_limas();
volume_kerucut();
volume_bola();
return 0;
}
using namespace std;
void volume_limas()
{
double p, l, t;
cout<<"Volume limas Segi Empat"<<endl;
cout<<"Masukkan panjang: ";
cin>>p;
cout<<"Masukkan lebar: ";
cin>>l;
cout<<"Masukkan tinggi: ";
cin>>t;
cout<<"Volume limas segi empat: "<<p*l*t/3<<endl;
}
void volume_kerucut()
{
double r, t;
cout<<"Volume kerucut"<<endl;
cout<<"Masukkan jari2: ";
cin>>r;
cout<<"Masukkan t: ";
cin>>t;
cout<<"Volume kerucut: "<<3.14*r*r*t/3<<endl;
}
void volume_bola()
{
double r;
cout<<"Volume bola"<<endl;
cout<<"Masukkan nilai r= ";
cin>>r;
cout<<"Volume bola= "<<4*3.14*r*r*r/3<<endl;
}
int main()
{
volume_limas();
volume_kerucut();
volume_bola();
return 0;
}
PENGERTIAN ARRAY/ LARIK
Array adalah suatu variabel yang terdiri dari sekumpulan data dimana data-data tersebut mempunyai tipe data yang sama. Setiap data disimpan dalam alamat memori yang berbeda-beda dan disebut dengan elemen array. Setiap elemen mempunyai nilai indek sesuai dengan urutannya. Melalui indek inilah kita dapat mengakses data-data tersebut
BENTUK UMUM
Array dideklarasikan dengan tanda [ ] (bracket), baik dalam bahasa C++ dan Java. Bentuk umum dari tipe data array adalah :
tipe_data nama_array[jumlah_elemen]
1. Array satu dimensi
o Setiap elemen array dapat diakses melalui index
o Index array secara default dimulai dari 0
o Deklarasi array :
Tipe_array nama_array[ukuran]
2. Array dua dimensi
-Array dua dimensi merupakan array yang terdiri dari m buah baris dan n buah buah kolom bentuknya dapat berupa matriks atau tabel.
-Deklarasi array :
Tipe_array nama_array [baris][kolom]
3. Array multidimensi
-Array multidimensi merupakan array yang mempunyai ukuran lebih dari dua. Bentuk pendeklarasian array multidimensi sama saja dengan deklarasi array dimensi satu maupun dimensi dua.
-Deklarasi array :
Tipe_array nama_array [ukuran 1][ukuran 2] . . . [ukuran N]
Contoh Program Array
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <iostream.h>
void main()
{
int nilai[5][3]={{7,8,9},{3,4,7},{7,4,9},{5,9,4},{6,8,5}};
int m,n=0;
cout<<"Daftar Nilai\n";
cout<<"----------\n";
cout<<"|No|M|F|S|\n";
cout<<"----------\n";
for(n=0;n<5;n++)
{
cout<<"|"<<(n+1)<<" |";
for(m=0;m<3;m++)
cout<<nilai[n][m]<<"|";
cout<<"\n";
}
cout<<"----------";
getch();
}
Itulah pengertian Prosedur, fungsi, keuntungan mengunakan fungsi dan posedur dan pengetian Array
dan macam-macam bentuk Aray..
Lihat Juga
Algoritma Pencarian (Searching)
Metode Pengurutan Pilih (selection Sort)
Rekursif atau Rekursi (RECURSION)
Buble Sort dengan mengunakan C++
Lihat Juga
Algoritma Pencarian (Searching)
Metode Pengurutan Pilih (selection Sort)
Rekursif atau Rekursi (RECURSION)
Buble Sort dengan mengunakan C++
Prosedur, fungsi dan Array
Pengertian dan Perbedaan.
Prosedur dan fungsi adalah program kecil yang berada dalam program
utama yang digunakan untuk menyelesaikan masalah khusus dengan paramater
yang diberikan. Beberapa buku membedakan istilah prosedur dan fungsi
terutama pada pemrograman C++.
Letak perbedaan prosedur dan fungsi
ada di pengembalian nilai. Pada prosedur nilai yang diproses tidak
dikembalikan atau diubah, nilai hanya diproses didalam prosedur dan
kembali kepada keadaan semula ketika keluar dari prosedur. Sedangkan
pada fungsi, nilai yang diproses akan berubah dan memiliki nilai
keluaran.
Fungsi digunakan untuk membuat operasi-operasi yang tidak ada dalam fungsi utama. Sedangkan, prosedur digunakan untuk menstrukturkan suatu program dan untuk memperbaiki kejelasan dan keumumannya.
Bisa kita disimpulkan bahwa prosedur itu hanya berisi metode,
langkah-langkah atau tahap-tahap penyelesaian masalah sedangkan fungsi
adalah berisi metode yang memproses nilai dan mengubah nilai itu
sendiri.
Pada dasarnya setiap prosedur dikenali sebagai fungsi dalam bahasa C karena struktur mereka sama.
Struktur Fungsi
Struktur fungsi secara umum
tipe nama (tipe1 argumen1, tipe2 argumen2, ... , tipe''n'' argumen''n'') {
/*kode*/
}
Keuntungan Memakai Fungsi dan Prosedur
Ada Beberapa keuntungan ketika kita memakai fungsi dalam program.
- Menguraikan tugas pemrograman rumit menjadi langkah-langkah yang lebih sederhana atau kecil.
- Mengurangi duplikasi kode (kode yang sama ditulis berulang-ulang) dalam program.
- Dapat menggunakan kode yang ditulis dalam berbagai program yang berbeda.
- Memecah program besar menjadi kecil sehingga dapat dikerjakan oleh programmer-programmer atau dipecah menjadi beberapa tahap sehingga mempermudah pengerjaan dalam sebuah projek
- Menyembunyikan informasi dari user sehingga mencegah adanya perbuatan iseng seperti memodifikasi atau mengubah program yang kita buat
- Meningkatkan kemampuan pelacakan kesalahan, jika terjadi suatu kesalahan kita tinggal mencari fungsi yang bersangkutan saja dan tak perlu mencari kesalahan tersebut di seluruh program
Contoh Mengunakan Fungsi:
/*Menghitung Luas Persegi*/
#include <iostream>
using namespace std;
main()
{
float s,l;
cout<<"=========================\n";
cout<<"MENGHITUNG LUAS PERSEGI\n";
cout<<"=========================\n";
cout<<"\nMasukan Panjang Sisi Persegi --> ";cin>>s;
l=s*s;
cout<<"\n\nLuas Persegi Adalah =\n";
cout<<"L = Sisi x Sisi\n";
cout<<"L = "<<s<<" x "<<s<<" \n";
cout<<"L = "<<l;
return 0;
}
Contoh Mengunakan Prosedur:
#include<iostream>
using namespace std;
void volume_limas()
{
double p, l, t;
cout<<"Volume limas Segi Empat"<<endl;
cout<<"Masukkan panjang: ";
cin>>p;
cout<<"Masukkan lebar: ";
cin>>l;
cout<<"Masukkan tinggi: ";
cin>>t;
cout<<"Volume limas segi empat: "<<p*l*t/3<<endl;
}
void volume_kerucut()
{
double r, t;
cout<<"Volume kerucut"<<endl;
cout<<"Masukkan jari2: ";
cin>>r;
cout<<"Masukkan t: ";
cin>>t;
cout<<"Volume kerucut: "<<3.14*r*r*t/3<<endl;
}
void volume_bola()
{
double r;
cout<<"Volume bola"<<endl;
cout<<"Masukkan nilai r= ";
cin>>r;
cout<<"Volume bola= "<<4*3.14*r*r*r/3<<endl;
}
int main()
{
volume_limas();
volume_kerucut();
volume_bola();
return 0;
}
using namespace std;
void volume_limas()
{
double p, l, t;
cout<<"Volume limas Segi Empat"<<endl;
cout<<"Masukkan panjang: ";
cin>>p;
cout<<"Masukkan lebar: ";
cin>>l;
cout<<"Masukkan tinggi: ";
cin>>t;
cout<<"Volume limas segi empat: "<<p*l*t/3<<endl;
}
void volume_kerucut()
{
double r, t;
cout<<"Volume kerucut"<<endl;
cout<<"Masukkan jari2: ";
cin>>r;
cout<<"Masukkan t: ";
cin>>t;
cout<<"Volume kerucut: "<<3.14*r*r*t/3<<endl;
}
void volume_bola()
{
double r;
cout<<"Volume bola"<<endl;
cout<<"Masukkan nilai r= ";
cin>>r;
cout<<"Volume bola= "<<4*3.14*r*r*r/3<<endl;
}
int main()
{
volume_limas();
volume_kerucut();
volume_bola();
return 0;
}
PENGERTIAN ARRAY/ LARIK
Array adalah suatu variabel yang terdiri dari sekumpulan data dimana data-data tersebut mempunyai tipe data yang sama. Setiap data disimpan dalam alamat memori yang berbeda-beda dan disebut dengan elemen array. Setiap elemen mempunyai nilai indek sesuai dengan urutannya. Melalui indek inilah kita dapat mengakses data-data tersebut
BENTUK UMUM
Array dideklarasikan dengan tanda [ ] (bracket), baik dalam bahasa C++ dan Java. Bentuk umum dari tipe data array adalah :
tipe_data nama_array[jumlah_elemen]
1. Array satu dimensi
o Setiap elemen array dapat diakses melalui index
o Index array secara default dimulai dari 0
o Deklarasi array :
Tipe_array nama_array[ukuran]
2. Array dua dimensi
-Array dua dimensi merupakan array yang terdiri dari m buah baris dan n buah buah kolom bentuknya dapat berupa matriks atau tabel.
-Deklarasi array :
Tipe_array nama_array [baris][kolom]
3. Array multidimensi
-Array multidimensi merupakan array yang mempunyai ukuran lebih dari dua. Bentuk pendeklarasian array multidimensi sama saja dengan deklarasi array dimensi satu maupun dimensi dua.
-Deklarasi array :
Tipe_array nama_array [ukuran 1][ukuran 2] . . . [ukuran N]
Contoh Program Array
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <iostream.h>
void main()
{
int nilai[5][3]={{7,8,9},{3,4,7},{7,4,9},{5,9,4},{6,8,5}};
int m,n=0;
cout<<"Daftar Nilai\n";
cout<<"----------\n";
cout<<"|No|M|F|S|\n";
cout<<"----------\n";
for(n=0;n<5;n++)
{
cout<<"|"<<(n+1)<<" |";
for(m=0;m<3;m++)
cout<<nilai[n][m]<<"|";
cout<<"\n";
}
cout<<"----------";
getch();
}
Itulah pengertian Prosedur, fungsi, keuntungan mengunakan fungsi dan posedur dan pengetian Array
dan macam-macam bentuk Aray..
Lihat Juga
Algoritma Pencarian (Searching)
Metode Pengurutan Pilih (selection Sort)
Rekursif atau Rekursi (RECURSION)
Buble Sort dengan mengunakan C++
Lihat Juga
Algoritma Pencarian (Searching)
Metode Pengurutan Pilih (selection Sort)
Rekursif atau Rekursi (RECURSION)
Buble Sort dengan mengunakan C++
Thursday 30 January 2014
Membuat Database MySQL dengan CMD
Membuat Database MySQL dengan CMD
Disini Saya Akan Membuat Database Penjualan dengan Menggunakan CMD, Okeh Langsung Saja !
1. Buka Aplikasi Xampp
2. Pastikan Apache dan MySQL berjalan
3. Masuk ke CMD dan Tuliskan Script berikut :
cd c:\xampp\mysql\bin
lalu ketikkan:
mysql -u root
4. Bila berhasil ada bacaan 'Welcome to MySQL monitor'. Ayo Kita Lanjutkan dengan databasenya
5. Create database penjualan;
6. Use penjualan;
7. Lalu kita membuat Tabel dari database tersebut :
8. Create table barang (
Kode Varchar (5) Not Null,
Nama Varchar (20) Not Null,
Harga Integer Not Null,
Primary key (Kode)
);
9. Kita akan membuat isi dari Tabelnya :
Insert into barang (Kode, Nama, Harga) Values ("001","Indomie Goreng","2000");
10. Bila ingin melihat Hasilnya : Select*From barang;
11.
Bila ingin membuat isinya banyak, Ulangi langkan No.10 tetapi 001
diganti menjadi 002 karna tadi kita mengkasi Primary Key di Kode.
TAMBAHAN
*Disini saya sudah membuat 3 isi dari tabel tersebut*
1. Melihat Hasil : Select*From barang;
2. Melihat Tabel : Show Tables;
3. Melihat Struktur Pembuatan : Desc barang;
4. Menambah Field : Alter table barang add Jumlah Integer Not Null;
*Bila ingin mengisi datanya gunakan sama sepertinya No.8*
5. Merubah Nama Field : Alter table barang change Nama Nama_Barang varchar(20) not null;
6. Merubah Isi Field : Update barang set Nama_Barang="Shampo" where kode="001";
7. Menghapus Satu Barisan : Delete from barang where kode="001";
8. Menghapus Table : Drop barang;
9. Menghapus Database : Drop enjualan;
Oke itulah tutorial pembuatan database mysql dengan CMD...
Sejarah Komputer
Sejarah Komputer
Sejarah dan perkembanganya dari awal hingga kini. Menurut beberapa sumber
penemu komputer yang pertama kali adalah seorang yang bernama Charles
Babbage. Dia adalah salah seorang yang sangat berpengaruh terhadap
perkembangan komputer. Berawal dari penemuannya berupa mesin hitung yang
merupakan cikal bakal hadirnya komputer hingga seperti sekarang ini.
Sumber gambar © Apple.inc
Penemuan Charles Babbage tersebut berupa mesin penghitung yang dikenal dengan nama Difference Engine no.1. Penemuan Babbage ini adalah penemuan fenomenal pada masa itu yang memberi pengaruh kedepannya. Difference Engine no.1 ini adalah kalkulator otomatis
pertama yang menjadikan seorang Charles Babbage dinobatkan sebagai
penemu komputer dan mendapat julukan bapak komputer.
Sejarah Perkembangan Komputer
Tahun 1822: ilmuan bernama Charles Babbage
mengungkapkan idenya membuat alat yang memiliki kemampuan untuk
menghitung pada tingkat kompleksitas yang tinggi dan rumit.
Peninggalanya tersebut kini masih bisa dijumpai di Museum of Science
London.
Tahun 1937: Dr. John V Atanasoff dan Clifford Berry
di tahun tersebut mulai membuat sebuah desain komputer digital
elektronik pertama. Alat tersebut kemudian diberi nama ABC (Atanasoff-Berry Computer). Komputer ABC tersebut memiliki kemampuan terbatas yaitu hanya menghitung penambahan dan pengurangan.
Tahun 1943: Tahun tersebut merupakan masa Perang
Dunia 2 dan seorang ilmuwan kebangsaan Inggris Alan Turing membuat
desain komputer elektronik yang dirancang untuk keperluan militer
Inggris. Sebagai komputer militer, alat tersebut ditujukan untuk dapat
menembus kode pertahanan Jerman.
Tahun 1944: Howard Hathaway Aiken seseorang berkebangsaan Amerika membuat sebuah komputer dinamai Mark I.
Komputer ini adalah komputer dengan kemampuan hitung digital pertama.
Namun jangan heran melihat ukuranya yang super besar yaitu dengan luas
7,45 kaki x 50 kaki dan memiliki bobot sekitar 35 ton. Keunggulan dari
Mark I yaitu kemampuanya yang sudah mendukung untuk digunakan menghitung
probabilitas.
Tahun 1945: Dr. John von Neumann menulis sebuah ide
trobosan tentang penyimpanan data pada komputer yang pada saat itu masih
berupa ide saja.
Tahun 1946: Dr. John W. Mauchly dan J. Presper
Eckert, jr. mereka mulai membuat komputer berskala besar pertama.
Komputer tersebut diberi nama ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer).
Karena penemuanya yang sangat fenomenal tersebut dunia pun menganggap
bahwa kedua orang ini sebagai penemu komputer digital. Ukuran ENIAC
komputer tidak berbeda jauh dengan Mark I ukuranya lebar 30 kaki x 50
kaki dan memiliki berat 30 ton serta terdiri dari 18.000 lampu tabung
(transistor ukuran besar). Untuk menghidupkanya memerlukan tenaga
listrik sebesar 160.000 watt. Ketika dioperasikan untuk pertama kalinya
seluruh jaringan listrik di wilayah Philadelphia mendadak mati. ENIAC
komputer sedikit lebih maju dari Mark I yang hanya dapat menghitung.
Keunggulan ENIAC komputer tidak hanya memiliki kemampuan menghitung,
tambah, kurang, kali, bagi, namun komputer ini sudah dapat diprogram
untuk menjalankan proses sederhana.
Ilustrasi: Sumber gambar © wikipedia.org
Tahun 1951: The U.S. Bureau of Cencus menginstalasi komputer komersial pertama dengan nama UNIVAC I (Universal Automatic Computer). Komputer ini dikembangkan oleh Mauchly dan Eckert untuk Remington-Rand Corporation.
Tahun 1947: William Shockley, John Bardeen, dan Walter Brattain merupakan tokoh-tokoh penting dalam Komputer dan mereka adalah penemu Transistor pertama di dunia. Karena penemuan transistor tersebut ukuran komputer menjadi semakin kecil seperti sekarang ini.
Saat ini komputer telah mengalami perkembangan pesat dan bisa di
jumpai dimana saja. Mulai dari kantor, sekolah, perusahaan, dan
keseharian kita. Bahkan kini ponsel pintar dan tablet yang kita gunakan
merupakan perubahan dari komputer yang semakin hari semakin efisien dan
canggih.
http://www.likethisya.com/sejarah-komputer.html
Tuesday 28 January 2014
ISBD - KONSEP GENERAL EDUCATION
MPK UNSRI
KONSEP GENERAL EDUCATION
Dalam
kehidupan masyarakat modern ketergantungan hidup terhadap produk
teknologi terutama teknologi informasi. Kemajuan iptek di era
globalisasi (kehidupan tanpa tapal batas), menuntut masyarakat untuk
memiliki kemampuan spesialisasi. Hal ini berpengaruh pada pola fikir,
pola hidup dan perilaku.
Teknologi
disatu sisi membantu aktivitas hidup masyarakat, di sisi lain
menjadikan sikap mental masyarakat malas, karena dibuai berbagai
kemudahan. Kehidupan di zaman modern seolah-olah tidak akan dapat
bertahan hidup tanpa bantuan produk teknologi.. hal ini memaksa
kehidupan menjadi konsumtif. Pada saatnya akan menggusur nilai-nilai
kemanusiaan yaitu kemandirian dalam mengatasi persoalan hidupnya.
Nilai-nilai kemandirian sangat dibutuhkan karena di dalamnya ada unsur
kreatifitas dan efisiensi. Situasi yang dilematis, perkembangan
kehidupan modern biaya hidup menjadi tinggi, namun tidak mengikuti
perkembangan jauh ketinggalan, ini merupakan problematika kehidupan
modern.
Untuk
mengantisipasi dampak negative kemajuan iptek dan lajunya arus
globalisasi yang cepat, perlu menyadari untuk segera membekali peserta
didik dengan kemampuan dasar diantaranya nilai-nilai kemandirian.
Secara
filosofis kemampuan tersebut berupa kemampuan dalam memahami, memaknai
dan mengamalkan nilai-nilai esensial yang ada pada dirinya baik sebagai
individu, anggota keluarga, anggota masyarakat, warga Negara maupun
sebagai bagian dari alam.
Abad
20 di Amerika dan Eropa, hasil analisis mereka berkesimpulan bahwa
system pendidikan modern telah menghasilkan para saintis dan teknokrat
yang handal tapi tidak melahirkan para lulusan yang memiliki integritas
kepribadian.
Menurut Philip H. Phenix (1964:6), enam pola makna esensial bagi segenap mahasiswa :
a) Makna symbolycs, yaitu kemampuan berbahasa dan berhitung
b) Makna empirics, yaitu kemampuan untuk memaknai benda-benda melalui proses penjelajahan dan penyelidikan empiris
c) Makna esthetics, yaitu kemampuan memaknai keindahan seni dan fenomena alam
d) Makna ethics, yaitu kemampuan memaknai baik dan buruk
e) Makna synoetics, yakni kemampuan berfikir logis, rasional sehingga dapat memaknai benar dan salah
f) Makna synoptic, yaitu kemampuan untuk beragama atau berfilsafat
Keenam pola makna di atas dikemas dalam bentuk General Education (pendidikan umum)
Philip H. Phenix (1963:8) merumuskan tujuan pendidikan umum :
A
complete person should be skilled in the use of speech, symbol and
gesture, factually well informed, capale of creating and apresiating
object of esthetic significance, endowed with a rich and disciplined
life in relation to self and others, able to make wise decision and to
judge between right and wrong and possed of an integral out look
Artinya
manusia yang memiliki kemampuan dalam menggunakan kata-kata, symbol,
isyarat, dapat menerima informasi factual, dapat melakukan dan
mengapresiasi objek-objek seni, memiliki kemampuan dan disiplin hidup
dalam hubungan dengan dirinya maupun orang lain, cakap dalam mengambil
keputusan yang bijaksana, dapat mempertimbangkan antara yang benar dan
yang salah serta memiliki pandangan yang integral.
Wolfgang Klafki (1968:20)
: general education merupakan bidang studi yang komprehensif karena
mendidik KEPALA, HATI DAN TANGAN. Secara terintegrasi. Sasaran yang
disentuh dalam general education adalah tiga potensi utama manusia yaitu
: akal, hati dan tingkah lakunya.
Di
Amerika dan Inggris, konsep general education, dalam rangka menciptakan
masyarakat yang berbudaya, demokratis dan perduli terhadap
lingkungannya baik lingkungan alam maupun lingkungan sosialnya.
Laporan
lima puluh tahunan dari Nation Society for the study of education tahun
1958, program studi general education di Amerika, dilatarbelakangi oleh
empat hal, yaitu :
1. Sebagai
reaksi masyarakat terhadap spesialisasi keilmuan yang berlebihan,
dimana para spesialis telah mendewakan hasil-hasil temuannya yang
menakjubkan, sementara mereka lupa pada nilai-nilai esensial
kemanusiaannya.
2. Sebagai reaksi terhadap kepincangan penguasaan minat-minat khusus dengan perolehan peradaban yang lebih luas
3. Sebagai reaksi terhadap pengkotak-kotakan kurikulum dan pecahnya pengalaman belajar siswa
4. Sebagai reaksi terhadap formalism dalam pendidikan liberal
KONSEP PENDIDIKAN UMUM DI INDONESIA
System
pendidikan modern cenderung mengarah pada suatu proses dehumanisasi.
Ditandai oleh penajaman kajian keilmuan atau spesialisasi berlebihan
dalam bidang-bidang tertentu. Maka system pendidikannya cenderung hanya
memahami manusia pada satu aspek tertentu saja, sedangkan aspek-aspek
lainnya diabaikan.
Pendidikan
seperti ini menghasilkan para lulusan yang pola piker, pola hidup
bersifat materialistis dan perilaku mekanistik. Mereka menjadi suatu
generasi yang miskin akan nilai-nilai kemanusiaan yang hakiki. Sangat
menghawatirkan generasi depan. Mereka masuk ke dalam persaingan global
dengan menghalalkan segala cara demi mencapai kesuksesan material
semata.
Gambaran
kecenderungan dunia pendidikan tinggi dewasa ini sangat mementingkan
pengembangan spesialisasi, sementara pengembangan nilai-nilai
kemanusiaan yang bersifat universal nyaris terabaikan. Maka anak didik
perlu dibekali suatu kemampuan untuk memahami, memaknai dan mengamalkan
nilai-nilai universal.
Konsep
pendidikan umum di Indonesia berangkat dari UU no 20 tahun 2003 tentang
system pendidikan nasional. Berdasarkan dari tujuan pendidikan
nasional, kurikulum pendidikan nasional Indonesia selalu memuat
nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan secara terintegrasi. Untuk
ditingkat perguruan tinggi di sebut mata kuliah dasar umum (MKDU) yaitu
sekelompok mata kuliah yang memberikan landasan dalam pengembangan dunia
spesialisnya masing-masing.
MKDU
dirubah menjadi MPK dan MBB. Kedua kelompok bidang studi ini merupakan
salah satu bentuk pembelajaran mahasiswa perguruan tinggi Indonesia
dalam pencapaian tujuan utama pendidikan nasional, yaitu membentuk
kepribadian utuh melalui proses pembelajaran secara terintegrasi dengan
menggunakan pendekatan multi atau interdisipliner. Dalam konsep di
Amerika disebut General Education.
HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP MBB-ISBD
Program
studi General Education di Amerika telah dikolaborasi para ahli
pendidikan di Indonesia menjadi sebuah studi atau mata kuliah MKDU
(istilah dulu). Kelompok mata kuliah pertama memuat mata kuliah
pendidikan Pancasila, pendidikan agama dan pendidikan kewiraan nasional,
kelompok kedua memuat mata kuliah ISBD, IBD dan IAD. Kedua kelompok
tersebut kini menjadi MPK dan MBB.
Kelompok
mata kuliah di atas berusaha membekali mahasiswa berupa kemampuan dasar
tentang pemahaman, pemaknaan dan pengamalan nilai-nilai dasar
kemanusiaan baik sebagai pribadi, sebagai warga Negara Indonesia,
anggota keluarga, warga masyarakat dan sebagai bagian dari alam ciptaan
Tuhan. Tujuannya memberikan landasan berfikir, bersikap dan bertindak
agar lulusan perguruan tinggi menjadi manusia yang memiliki kepribadian
yang utuh yaitu pribadi yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan yang
Maha Esa, berahlak mulia, sehat rohani dan jasmani, cerdas, trampil,
mandiri, memiliki jati diri, serta memiliki rasa tanggung jawab
kemanusiaan dan kebangsaan.
Untuk mencapai tujuan tersebut disusunlah kurikulum inti yang memuat nilai-nilai dasar .
VISI, MISI DAN TUJUAN MBB-ISBD
VISI ISBD
Berkembangnya
mahasiswa sebagai manusia terpelajar yang kritis, peka dan arif dalam
memahami keragaman dan kesederajatan manusia yang dilandasi nilai-nilai
estetika, etika dan moral dalam kehidupan bermasyarakat
MISI ISBD
Memberikan
landasan dan wawasan yang luas serta menumbuhkan sikap kritis, peka dan
arif pada mahasiswa untuk memahami keragaman dan kesederajatan manusia
dalam kehidupan bermasyarakat selaku individu dan mahluk social yang
beradab serta bertanggung jawab terhadap sumber daya dan lingkungannya.
TUJUAN ISBD
1.
Mengembangkan kesadaran mahasiswa menguasai pengetahuan tentang
keanekaragaman dan kesederajatan manusia sebagai individu dan mahluk
social dalam kehidupan masyarakat
2.
Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman dan
kesederajatan manusia dengan landasan nilai estetika, etika dan moral
dalam kehidupan bermasyarakat
3.
Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta keyakinan
kepada mahasiswa sebagai bekal bagi hidup bermasyarakat, selaku individu
dan mahluk social yang beradab dalam mempraktikan pengetahuan akademik
dan keahliannya.
SUBTANSI DAN URAIAN SUB POKOK BAHASAN
Pendahuluan
Bagian pendahuluan ini merupakan kuliah pengantar yang dimaksudkan untuk memberikan penjelasan umum mengenai mata kuliah ISBD
Tujuan
pembelajaran yang diharapkan dari topic ini adalah agar mahasiswa mampu
memahami dan menyadari pentingnya mata kuliah ISBD sebagai bagian
integral dari kurikulum pendidikan tinggi.
POKOK BAHASAN TOPIK INI :
1. Visi, misi dan tujuan kuliah ISBD
2. Pengertian ilmu social, ilmu budaya dan ISBD
3. Ruang lingkup ISBD :
a. Manusia sebagai mahluk budaya
b. Manusia dan peradaban
c. Manusia sebagai individu dan mahluk social
d. Manusia, keragaman dan kesederajatan
e. Manusia, moralitas dan hokum
f. Manusia, sain dan teknologi
g. Manusia dan lingkungan
4. Kedudukan ISBD dalam pendidikan umum (general education) di perguruan tinggi
5. Fungsi pendidikan umum dan MBB di perguruan tinggi
6. ISBD sebagai alternative pemecahan masalah social budaya
7. Metode pembelajaran ISBD
PENGERTIAN ILMU SOSIAL, ILMU BUDAYA DAN ISBD
a. Pengertian Ilmu Sosial
Sumber dari semua ilmu pengetahuan adalah filsafat (philosophia), dari filsafat lahir tiga cabang ilmu pengetahuan :
1. Natural Science (ilmu-ilmu alam meliputi : fisika, kimia, biologi dll)
2. Social Sciences (ilmu-ilmu social meliputi : sejarah, politik, ekonomi dll)
3. Humanities (ilmu-ilmu budaya meliputi : bahasa, agama, kesenian dll)
Dalam
dunia pengajaran, ilmu-ilmu social mengalami perkembangan sehingga
timbul faham STUDI SOSIAL (social studies. Kalau di Indonesia (IPS).
Paham studi social dipergunakan bagi keperluan pendidikan dan pengajaran
bukan disiplin ilmu yang mandiri. Studi social/IPS adalah ilmu-ilmu
social yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran di SD
dan Menengah (elementary and secondary school). IPS adalah fusi dari
sejumlah mata pelajaran social. Maka ilmu-ilmu social merupakan dasar
dari IPS, tapi tidak berarti seluruh ilmu-ilmu social menjadi bahan IPS.
Tingkat usia, jenjang pendidikan dan perkembangan pengetahuan anak
didik menentukan materi-materi ilmu-ilmu social mana yang tepat menjadi
pokok bahasan dalam IPS.
Ilmu
social dinamakan demikian karena ilmu tersebut mengambil masyarakat
atau kehidupan bersama sebagai objek yang dipelajarinya. Ilmu-ilmu
social belum mempunyai kaidah-kaidah dan dalil-dalil tetap yang diterima
oleh bagian terbesar masyarakat. Sedangkan yang menjadi objeknya adalah
masyarakat manusia yang selalu berubah-ubah.
Ilmu-ilmu
social baru pada tahapan analisis dinamika, artinya baru sampai pada
analisis-analisis tentang masyarakat manusia dalam keadaan bergerak.
Jadi untuk melihat perbedaan antara social science dengan natural
science dilihat dari objek formanya, artinya objek social science adalah
manusia sedangkan untuk membedakan antara ilmu-ilmu social adalah focus
of interest (pusat perhatian), missal ilmu ekonomi yang menjadi pusat
yang dipelajarinya adalah usaha-usaha manusia untuk memenuhi kebutuhan
materilnya dari bahan-bahan yang terbatas ketersediannya. Ilmu politik
pusat perhatiannya mengenai kekuasaan manusia dst.
b. Ilmu Budaya
Ilmu
budaya adalah suatu ilmu pengetahuan mengenai aspek-aspek yang paling
mendasar dalam kehidupan manusia sebagai mahluk berbudaya (homohumanus)
dan masalah-masalah yang menyertainya, sering disebut sebagai humanities
yang merupakan pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan
tentang konsep-konsep yang dapat digunakan untuk masalah-masalah
manusia dan kebudayaan.
Materi
ilmu budaya dari bahan pengetahuan humanniora seperti filsafat,
teleologia, ilmu hokum, sejarah, bahasa, kesusastraan dan seni.
Humaniora mengajarkan bahan ajaran yang mencerminkan keutuhan manusia
dan membantu agar manusia lebih manusiawi.
Humaniora adalah seperangkat sikap, perilaku, moral manusia terhadap sesamanya
Humanities adalah pengetahuan kebudayaan
c. ISBD
Untuk
melihat apa itu ISBD bisa dilihat dari materi kuliah I, ISBD sebagai
General Education. Diawali dari historinya, bahwa program studi general
education / pendidikan umum yang ada di Amerika telah dikolaborasi oleh
para ahli pendidikan di Indonesia menjadi studi/mata kuliah yang dulu
disebut MKDU. MKDU di bagi menjadi dua kelompok yaitu MPK (mata kuliah
Pengembangan Kepribadian yang meliputi : Pendidikan Pancasila,
Pendidikan Agama dan Pendidkan Kewiraaan Nasional) dan kelompok mata
kuliah MBB (mata kuliah berkehidupan bermasyarakat yang meliputi mata
kuliah ISD, IBD dan IAD) dan IBD dan ISD melebur menjadi mata kuliah
ISBD.
MANUSIA SEBAGAI MAHLUK BUDAYA
Manusia
adalah mahluk budaya artinya mahluk yang berkemampuan menciptakan
kebaikan, kebenaran, keadilan dan bertanggung jawab. Sebagai mahluk
berbudaya, manusia mendayagunakan akal budinya untuk menciptakan
kebahagiaan baik bagi dirinya maupun bagi masyarakat demi kesempurnaan
hidupnya. Sebagai catatan bahwa dengan pikirannya manusia mendapatkan
ilmu pengetahuan. Dengan kehendaknya manusia mengarahkan perilakunya dan
dengan perasaannya manusia dapat mencapai kebahagiaan.
Adapun
sarana untuk memelihara dan meningkatkan ilmu pengetahuan dinamakan
LOGIKA. Sarana untuk meningkatkan dan memelihara pola perilaku dan mutu
kesenian adalah ETIKA dan ESTETIKA.
Tujuan
dari pemahaman bahwa manusia sebagai mahluk budaya, agar dapat
dijadikan dasar pengetahuan dalam mempertimbangkan dan mensikapi
berbagai problematic budaya yang berkembang di masyarakat sehingga
manusia tidak semata-mata merupakan mahluk biologis saja namun juga
sebagai mahluk social, ekonomi, politik dan mahluk budaya.
Pengertian
kebudayaan ditinjau dari bahasa Sansakerta “budhayah” (jamak), budhi =
budi/akal. Jadi kebudayaan adalah hasil akal manusia untuk mencapai
kesempurnaan . EB. Taylor mengartikan kebudayaan sebagai : “keseluruhan
kompleks yang di dalamnya terkandung ilmu pengetahuan serta yang di
dapat manusia sebagai anggota masyarakat. Atau diartikan pula segala
sesuatu yang diciptakan manusia baik materi maupun non material melalui
aka”l. Budaya itu tidak diwariskan secara generative (biologis) tapi
melalui belajar.
Menurut
Koentjaraningrat : “kebudayaan adalah keseluruhan system gagasan,
tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang
dijadikan milik diri manusia dengan belajar”. Kebudayaan sebagai tatanan
pengetahuan, pengalaman, kepercayaan, nilai sikap, makna, hirarkhi,
agama, waktu, peranan hubungan ruang, konsep alam semesta, objek-objek
materi dan milik yang diperoleh sekelompok besar orang dari generasi ke
generasi melalui usaha individu dan kelompok.
Dengan
hasil budaya manusia, maka terjadilah pula kehidupan. Pola kehidupan
inilah yang menyebabkan hidup bersama dan dengan pola kehidupan ini
dapat mempengaruhi cara berfikir dan gerak social. Dengan memfungsikan
akal budinya dan pengetahuan kebudayaannya, manusia bias
mempertimbangkan dan menyikapi problema budayanya.
Kebudayaan
perlu dikaji agar kita bias mengembangkan kepribadian dan wawasan
berfikir. Kebudayaan diciptakan manusia dengan tujuan untuk memenuhi
kebutuhan manusia dalam rangka mempertahankan hidup serta meningkatkan
kesejahteraannya. Dalam proses perkembangan kebudayaan terjadi pula
penyimpangan dari tujuan penciptaan kebudayaan yang disebut MASALAH
KEBUDAYAAN. Masalah kebudayaan adalah segala system/tata nilai, sikap
mental, pola berfikir pola tingkah laku dalam berbagai aspek kehidupan
yang tidak memuaskan bagi warga masyarakat secara keseluruhan. Masalah
tata nilai dapat menimbulkan kasus-kasus kemasyarakatan antara lain :
DEHUMANISASI, artinya pengurangan arti kemanusiaan seseorang. Jadi kita
melihat Dehumanisasi terjadi akibat perubahan sikap manusia sebagai
dampak dari penyimpangan tujuan pengembangan kebudayaan. Untuk
mengantisipasi hal itu, manusia harus dikenalkan pada pengetahuan
kebudayaan dan filsafat. Melalui filsafat bias memaknai tentang etika,
estetika dan logika
Jadi
melalui kajian pengetahuan budaya, kita ingin menciptakan atau
penertiban dan pengolahan nilaii-nilai insane sebagai usaha memanusiakan
diri dalam alam lingkungannya baik secara fisik maupun mental. Manusia
memanusiakan dirinya dan lingkungannya, artinya manusia membudayakan
alam, memanusiakan hidup dan menyempurnakan hubungan insane.
Adapun wujud dari kebudayaan adalah :
IDE (gagasan), adalah konsep pikiran manusia yang menjadi system budaya yang jadi adat istiadat
ACTIVITY, yaitu kompleks aktivitas yang saling berinteraksi yang kemudian menjadi system social atau pola aktivitas.
BENDA BUDAYA, sebagai hasil aktivitas yang menjadi unsur kebudayaan adalah : bahasa, system teknologi, mata pencaharian, organisasi soail, system pengetahuan, religi dan kesenian..
ACTIVITY, yaitu kompleks aktivitas yang saling berinteraksi yang kemudian menjadi system social atau pola aktivitas.
BENDA BUDAYA, sebagai hasil aktivitas yang menjadi unsur kebudayaan adalah : bahasa, system teknologi, mata pencaharian, organisasi soail, system pengetahuan, religi dan kesenian..
KONSEP KEADILAN
Dalam
upaya memanusiakan manusia (homohumanus = manusia yang bersikap
manusia, berbudaya dan halus). Manusia harus memahami dan menghayati
konsep keadilan, penderitaan, cinta kasih, tanggung jawab, pengabdian,
pandangan hidup, keindahan dan kegelisahan.
Keadilan
adalah pengakuan yang seimbang antara hak dan kewajiban. Pengakuan atas
hak hidup individu harus diimbangi melalui kerja keras tanpa merugikan
pihak lain, karena orang lain punya hak hidup seperti kita. Jadi kita
harus member kesempatan pada orang lain untuk mempertahankan hidupnya.
Prinsipnya keadilan terletak apada keseimbangan atau keharmonisan antara
menuntut hak dan menjalankan kewajiban. Tindakan-tindakan yang menuntut
hak dan lupa pada kewajiban merupakan pemerasan. Sedangkan tindakan
yang hanya menjalankan kewajiban tanpa menuntut hak berakibat pada mudah
diperbudak atau dipengaruhi orang lain.
Jadi keadilan bila disimpulkan adalah :
1. Kesadaran adanya hak yang sama bagi setiap warga Negara
2. Kesadaran adanya kewajiban yang sama bagi setiap warga Negara
3. Hak dan kewajiban untuk menciptakan kesejahteraan dan kemakmuran yang merata.
Cirri-ciri keadilan adalah :
1. Tidak memihak
2. Sama hak
3. Sah menurut hokum
4. Layak dan wajar
5. Benar secara moral
Sedangkan akibat dari ketidakadilan adalah “
1. Kehancuran : diri, keluarga, perusahaan, masyarakat, bangsa dan Negara
2. Kezaliman
yaitu keadaan yang tidak lagi menghargai, menghormati hak-hak orang
lain, sewenang-wenang merampas hak orang lain demi keserakahan dan
kepuasan nafsu.
Bagaimana agar kita bias memiliki sifat adil ?
1. Tekad bahwa hanya dengan keadilan hidup akan berkah
2. Berlaku adil pada siapapun agar hidup sukses
3. Cari ilmu sebab dengan berilmu dapat mengetahui hak dan kewajiban dan aturan hidup yang benar
4. Menghasilkan masalah dengan data dan informasi yang BAL (benar, akurat, lengkap)
5. Menjadikan keadilan sebagai kunci kebahagiaan, keselamatan, kesuksesan dan kemuliaan dalam hidup.
Macam-macam Keadilan :
1. Keadilan Legal (keadilan moral
Dalam
suatu komunitas yang adil, setiap orang menjalankan pekerjaan menurut
sifat dasar yang paling cocok baginya (the man behind the gun). Rasa
keadilan akan terwujud bila setiap individu melakukan fungsinya sesuai
dengan kemampuan yang dimilikinya, keadilan tidak akan terjadi bila ada
intervensi pada pihak lain dalam melaksanakan tugas kemasyarakatan dan
hal ini dapat memicu pertentangan, konflik dan ketidakserasian.
2. Keadilan Distributive
Keadilan
akan terlaksana bila hal yang sama diperlukan secara sama dan hal yang
tidak sama diperlakukan secara tidak sama diperlakukan secara tidak sama
(justice is done when equals are treated equally). Contoh : gaji
pegawai lulusan smu dan sarjana harus dibedakan.
Suber Bacaan :
Modul acuan pembelajaran MBB, ditjen dikti depdiknas Jakarta
Modul Pelatihan Dosen ISBD, Kopertis IV, 2007
ISD, Abu Ahmadi, Rineka Cipta, Jakarta, 1997
Sosiologi Suatu Pengantar, Soejono Soekanto, Rajawali, Jakarta, 2002
ISBD Sebagai General Education, Syahidin, Pelatihan Dosen ISBD, Kopertis Wilayah IV, 2007
Sosiologi Suatu Pengantar, Soejono Soekanto, Rajawali, Jakarta, 2002
ISBD Sebagai General Education, Syahidin, Pelatihan Dosen ISBD, Kopertis Wilayah IV, 2007
Dr. Syahdin, dalam pelatihan dosen ISBD Kopertis Wilayah IV (2007)
Subscribe to:
Posts
(
Atom
)